陈大庆 刘乙鑫

纵观伍文英的执教生涯，就是一篇用“善”字勾勒的教育故事。9年前，她来到合并新建的冲鹤小学，高屋建瓴地提出“善”学文化，9年间，她将“善”文化根植于冲鹤小学的脉络，并在其枝干之上发展出诗意教育、阳光体育等诸多品牌，带领冲鹤小学走上高质量的特色教学之路。正如伍文英所讲，讲好“善”学故事，是她一直不变的追求。

以水为象、以善作魂，打造冲鹤小学独有的“善”文化，期望全体师生能在成长道路上以善通行、行善致远。

“前瞻的办学理念，清晰的管理思路”，这是冲鹤小学的老师对伍文英一致的评价。刚来学校那会儿，伍文英的工作开展并不顺利，师生对新环境的不适应，是合并学校面临的最大问题。作为校长，伍文英良性管理，打造高素质的教师队伍，创新教学，提高教学质量，将冲鹤小学打造为高水平、高凝聚力的模范学校。师者如兰，静谧芬芳，对于成绩，伍文英常常一笑淡然：“或许我的确给冲鹤小学带来了一些变化，但是每一个校长，都总会为一所学校带去些许改变，这没什么特别。”

“善”作魂，探求善美育人

在2012年接手冲鹤小学以前，伍文英先后在三所学校做了十余年的校级领导。但是冲鹤小学与之前任职的任何一所学校都不相同，既“旧”也“新”，“旧”在于其1924年便已建校，拥有极为悠久的历史，而“新”又在于其2008年与番村小学合并后，异地新建，并在2012年重新启用。

要治理好这样一所学校，不仅要保留其原有的文化风貌，更要推陈出新，打造高标准、高规格的现代化小学，这对于伍文英来说，是一个不小的挑战。……