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通过英语话剧提高小学生语言能力的策略探究

2021-06-20黄飞

广东教学报·教育综合 2021年51期
关键词:教学策略

黄飞

【摘要】随着社会经济活动的全球化,各个国家的交际及来往,就使用到交际语言。尤其是英语,在与各国之间的文化、经济和沟通中尤为重要。学习英语这门课程的最终目的是与世界各地友人流畅地进行英语沟通交流,促进文化的发展。但是,在小学英语教学中,学生的英语使用能力难以达到教育的目标。而英语话剧是一种完美使用英语语言表达的艺术,它可以通过多种艺术形式将生活中的事物表现出来,有利于小学生的身心发展,拓宽了文化视野,大大提高学生的语言使用能力。

【关键词】英语话剧;语言能力;教学策略

新课程标准强调减轻学生的考试压力,为学生营造积极的学习氛围,注重培养学生的兴趣,使学生在愉悦的情景中学习英语话剧,通过英语话剧来提高自己的英语语言能力。在教学中,以考试为目的的教育观念仍然广泛存在,学生的教育素养与综合能力并未得到有效的重视,导致学生的英语语言使用能力不强。因此,教师有必要探索更科学的教学方式,以巩固學生的英语基础。在小学英语教学中,运用英语话剧开展教学,可以有效地提高学生的英语水平。

一、英语话剧对提高英语语言能力的意义

第一,有利于提高学生的口语能力。在英语教学中,大部分学生学习的是“沉默的英语”。尽管他们死记硬背,对英语句子与单词背得滚瓜烂熟,但英语语言使用能力却十分低下,这与小学阶段的英语教学的目的不相符。……

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