徐琤颖，李磊，黄利非

（1.天津商务职业学院，天津 300350；2.天津中德应用技术大学，天津 300350）

一、引言

经济全球化是当前世界经济发展的趋势，不但给世界经济带来新的繁荣和发展机遇，也推动了教育的国际化，为职业教育的国际化提供了难得的机遇。我国随着改革开放的不断深入，在经济、科技、教育等领域均取得高速发展。目前，我国工业领域正逐步进入基于自动化、智能化和信息化的技术阶段，为适应经济发展和科技进步的需要，急需提高职业教育的国际化水平，有效助力高素质应用技术型人才培养。国务院办公厅于2017 年底提出深化产教融合目标：“我国将用10 年左右时间，通过产教融合，基本解决人才培养供给与产业需求的矛盾……我国高等教育、职业教育对产业经济转型升级发展的作用将显著增强。”[1]因此，持续深化产教融合的育人模式，已经成为我国职业教育发展的新目标。天津中德应用技术大学（以下简称“中德大学”）是教育部批准成立的国内第一所应用技术大学，其前身是中国与德国、日本、西班牙三国政府在职业教育领域最大的合作项目。该校通过借鉴工业发达国家在应用技术型人才培养方面的经验，特别是德国的“双元制”人才培养模式[2-3]，经过近40 年的探索与实践，在人才培养、教学科研、校企合作等方面形成了自己的特色，使人才培养质量不断提升，为我国职业教育向国际化水平迈进提供参考和借鉴。“双·动力”项目是中德大学与大众变速器（天津）有限公司自2015 年开始在产教融合方面探索的一个成功案例。