耿浩

[摘   要]在高中信息技术学习中，学生不仅要掌握一定的理论知识，而且要具备一定的动手实践能力。在教学中，为使学生更好地理解、掌握信息技术知识，积累相关的实践经验，教师应积极组织学生开展项目式学习，并给予学生引导，使其顺利完成项目，增强学习的自信。文章以建设“我们的班集体”主题网站为例，探讨如何组织引导学生开展项目式学习。

[关键词]高中信息技术;项目式学习;教学

[中图分类号]    G633.67        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）15-0026-02

网站建设是高中信息技术课程的重要教学内容，其涵盖了诸多的知识点，如信息的收集、图片及视频的处理、网站的设计、程序的编写等，能够很好地锻炼学生的综合实践能力。学生本身对网站的制作也有着浓厚的兴趣。因此，开展“建设 ‘我们的班集体主题网站”项目式学习的教学活动，有着十分重要的现实意义。

一、项目所需知识的分析

建设以“我们的班集体”为主题的网站，需要丰富的信息技术知识积累。在开展该项目前，学生已经学习了一段时间的信息技术，掌握了一定的信息技术知识，包括运用搜索引擎搜索信息、图片等，并能使用专业的软件对图片、音频、视频等进行相关的剪辑操作。同时，学生还掌握了因特网的组织与管理知识，明确了网络的工作原理等。学生具备这些知识可为网站建设工作的顺利进行作好铺垫。

该项目的难点在于设计出优美的网站页面以及编写一些网站程序。教师在教学中可给予学生引导，在有必要的情况下给学生提供相关的程序代码，使学生顺利地做出一些网页效果，如图片自动切换等，以使学生获得成就感，树立完成项目的自信。……