邓芬 李永军

[摘   要] 足球运动是校园体育文化的重要组成部分，不仅能使学生舒缓身心、增强体质，还能让他们通过足球锻炼，提高体育运动技巧与身体肌群力量，为其他体育运动项目奠定技能与力量基础。随着足球运动的盛行，校园足球运动在青少年中受到越来越广泛的喜爱，随之成为中小学大力开展的一项体育运动。校园足球运动不仅起到锻炼学生身体的作用，还促进他们磨炼意志，在协作中形成拼搏精神，并对青少年的自尊心产生一定的积极影响。

[关键词]校园足球运动;体育;自尊心;影响;发展对策

[中图分类号]    G633.96        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）15-0022-02

随着世界足球文化的进一步发展，足球这项运动逐渐在青少年中普及，基于其难度适中、技巧性强、团队性强的特点，越来越多中小学体育教师将足球运动列入体育拓展课程中，旨在借助足球教学，提升学生在体育运动中的规则意识与技术能力，进而达到充分提升体育课价值的目的。自尊心是指个体对自身外部体征、能力水平、社会价值等方面的自我评价，对人的体育锻炼、竞技水平等有一定影响，因为其为人的行为模式提供了关键性指导。校园足球运动是一项集运动技能培养、身体机能提升、行为价值体系构建为一体的运动，对于青少年的自尊心起到一定的积极影响。中小学教师应认识到校园足球运动对提高学生身体素质与心理素质的辅助作用，以科学规划课程结构，让学生获得更优质的运动学习体验，进而达到提高学生身体素质、适度增强其自尊心的目的。……