李文

河南轻工职业学院 河南 郑州 450000

现阶段，高职院校想要为我国社会建设培养出具有专业能力以及艺术素养的优秀人才，就要制定合理有效的教学目标，在此过程中，要将高职美术教育充分加以重视。当前，我国高职院校的学生普遍存在思想固化、创新意识差、专业能力弱，对颜色、色彩艺术认知程度不足等状况。高职院校要通过教授美术课程内容，满足学生对艺术的喜爱和追求，帮助学生拓宽艺术视野，培养学生在艺术创作方面的创新能力。

一、在高职美术专业教学过程中提升学生艺术素养重要性分析

在高职院校不断发展进步的影响下，高职美术专业逐渐成为了其中至关重要的学科之一。高职美术专业的教师与学生都应当重视自身综合素养与能力的提升。如果高职院校的教师一直使用陈旧、单调的教学方式，极易造成学生在学习美术知识与技能时过于缺乏主动性，从而对美术知识与技能的理解程度严重下降，对学生学习的积极性有着极其不利的影响。色彩的运用是美术学习中一项重要的课程，色相，明度和纯度为色彩的三要素，也称色彩三属性。一些学生在学习美术知识时，对色彩的认知存在缺失，对冷暖色调无法分辨，无法应用色彩内容为自己的作品增色。因此，高职美术教师在开展教学工作的过程中，要充分联系实际生活，将学生作为教学工作的核心，帮助学生高效积累美术创作与鉴赏素材，充分培养学生的创造思维能力以及艺术鉴赏能力。……