【摘要】语言是可以听到的，而听力是语言学习最基本的基础，因为听力是语言学习中最直观的听觉感受。在英语教学中，听力是必不可少的内容。只有多听，我们才能说得准确。同时，重视听说能力的培养也是初中英语教学的一个重要课题。但在这一时期的英语教学活动中，许多教师忽视了听说能力的培养，只注重英语单词的写作和翻译，只处理书面单词，只学习各种语法，忽视了学习语言最基本的用途，即交际，而缺乏听说能力的教学不能达到初中英语教学的目的。[关键词]听说能力;初中英语;有效途径

一、初中英语听说教学现状

初中英语学习已不再是小学简单的语法搭配。初中英语教学大多重视读写。然而，初中英语教学应培养学生的听、说、读、写能力，以培养学生的英语语感。如果他们只会读写，就忽略了听和说，语言学习最根本的目的就是实现交际，这与教师的教学观念有很大关系。而我国大多数英语教师把英语作为一门理论课，忽视了英语是一门注重交际和实践的课程。英语知识的理论化使学生感到枯燥乏味，学生对英语学习失去兴趣，教师应在教材内容的基础上增加课外知识，挖掘适合初中英语的课外教材，让学生了解世界各地的文化和经济建筑，拓展学生的视野，通过学习一些新的英语知识让学生感到有趣和陌生。

二、强化初中英语听说能力有效途径

1.增加英语听说环节，纠正发音

人的想法或者观念都要靠语言准确的表达出来，学生要说的准确，不然会造成表达不清楚、模棱两可的状况。……