王明月　郑琳琳

摘  要：基于大数据背景，互联网快速发展，大量的教学资源在互联网中传递，为大学生英语教学带来了全新的发展契机。当前，大学生英语写作能力面临诸多的问题。在大数据背景下，英语教师针对大学生自身特点，利用互联网，设置了创新型的教学模式，从多维度思考当代大学生英语写作问题，为大学生的英语写作能力进行了全新的评价，从而重新审视大学生英语写作问题。文章详细论述了大数据背景下大学生英语写作能力培养存在的问题，并结合针对各类问题，提出了相对合理的解决策略，希望对当代大学生英语写作能力培养起到一定的帮助。

关键词：大数据;大学生;英语写作能力;多维度

中图分类号：G640       文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2021）01-0137-04

Abstract： Based on the era of big data， with the rapid development of Internet， an enormous amount of teaching resources are transmitted on the Internet， which brings a new development opportunity for college English teaching. At present， there are many problems in college students' English writing ability. In the era of big data， English teachers have set up innovative teaching models based on the characteristics of the students， using the Internet to think about the problems of contemporary college students' English writing from multiple dimensions. This article details the existing problems in the cultivation of college students' English writing ability under the background of big data， and puts forward relatively reasonable solutions for various problems， hoping to play a certain role in the cultivation of contemporary college students' English writing ability.

Keywords： big data; college students; English writing ability; multi-dimensional

前言

大数据存在使得大学生的英语写作出现崭新的思维方式和学习方式。其核心在于通过较为简便的方式，实现信息的传递。大数据时代下，大学生获取信息的便利性日益提高，海量的学习资源为大学生的学习提供了便利的条件。在这样的情况下，大数据是极为便捷的学习工作，但是大学生自身如果缺乏一定的辨别信息的能力，将会导致大学生在大数据的洪流中跌倒。由此可知，教师在大数据时代中要作为一名合格的引路者，引导大学生向光明的道路前进。这就要求英语教师在实际的教学过程中，针对不同专业学生的需求，采取了全方位的教学方法，对教学的实用性进行了有效的分析，设置了相应的课程。……