杜伟茹 黄义晏

本文主要基于广东省自身经济发展现状，并从高职教育与区域经济发展的关系张开的讨论，在产业转移的大背景下，只有高速教育与区域经济发展相适应，才能立足高职教育和经济发展的双赢。本文也在人才培养与从业人员规模，劳动力市场需求等方面展开了分析。

广东省作为我国改革开放的沿海省份，无论在人口规模还是社会发展方面都处于全国领先的地位。广东省的第二产业和第三产业的发展尤为突出，高职院校为第二产业和第三产业的发展提供了强有力的保障，那么关于广东省高职教育与区域经济发展适应关系该如何界定，才能保证高瞻远瞩，为经济发展提供强有力的支持呢？

一、职业教育与区域经济适应性维度

（一）培养规模与区域经济发展的适应

不言而喻，高职教育在我国教育历史发展中扮演着非常重要的角色，它是以职业技能为主重点培养学生的独立操作能力，以市场为需求的教学的模式。它为国家经济发展提供了良好的人才保障，特别是对地区经济而言更是扮演了非常重要的角色。

高职院校培养学生应用于参与地方经济的建设，培养的规模同样至关重要。如果高职院校不考虑地方经济的发展实际情况，为了经济利益获得国家的补贴，扩大规模招生，这样就会导致过多的人参与到找工作之中，因工作需求的限制，必然使得一些人无法找工作。如果培养的人数过少，有需求的企业之间必然会产生人才之间的竞争，价高者得，这样必然增加企业用工成本。……