仇利敏

摘  要：中学生创新能力与创新思维的培育是当下基础教育学界研究的一个热点话题，在科技手段日益增多、信息化水平不断增强的新时代下，培育方法和模式也更加丰富，通过融入乐高式的教学理念，依托计算机和互联网技术打造的乐高机器人平台，对中学生思维进行创造性开拓成为很多地区试点的项目，新的模式尝试必然有难度，但发展前景广阔。结合高中阶段的教学实践总结，对乐高机器人对学生创新思维能力的提升进行探究，为转变教育思维理念提供有益启示。

关键词：乐高;机器人教学;高中学生;创新思维能力培养

【中图分类号】G642      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）11-0011-02

The Enlightenment of Lego Robot Teaching to the Cultivation of High School Students' Creative Thinking Ability

QIU LiMin  （Wencui middle school，Jingning County，Pingliang City，Gansu Province，china）

【Absrtact】the cultivation of middle school students' innovative ability and innovative thinking is a hot topic in the field of basic education.In the new era of increasing scientific and technological means and increasing information level，the cultivation methods and models are more abundant.Combined with the summary of teaching practice in senior high school，this paper probes into the improvement of students' innovative thinking ability by Lego robot，which provides beneficial enlightenment for changing the educational thinking idea.

【Key words】Lego;Robot Teaching;High School Students;Cultivation of Innovative Thinking Ability

創新型国家建设的伟大工程需要一大批创新型人才的支撑，作为承上启下的高中教育，学生积累了一定的基础理论知识，又在向更高层次的高等教育努力奋斗，在这个阶段培养他们的创新思维能力是十分关键和必要的，一方面可以帮助他们更好备战即将来临的高考，在看待学习、生活的问题上有了新的角度和思路，有助于缓解当下的身体和心理压力，另一方面为大学的学习研究提前培育创新意识，有利于更快适应新环境。

1.乐高式的教育思路的特点和优势

所谓乐高教育理念，就是寓教于乐式教育的具体化现实化，让学生在游玩中找到快乐的氛围，同时以开心和向往的心态去参与到学习中，真正实现快乐学习，快乐成长、快乐生活。爱玩是孩……