陈冰萍

摘  要：本文首先对课程游戏化理念进行了整体阐述，并且进一步介绍了基于课程游戏化理念下幼儿足球游戏课程的规划准则与开展策略，最后依据前文的整体解析，全面总结出了幼儿足球游戏课程深入开展的教育价值，以下为幼儿教育的深入化革新提出可参考的建议。

关键词：幼儿园课程;游戏化理念;足球游戏

【中图分类号】G610      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）12-0003-02

The educational value of football game course under the concept of kindergarten curriculum game

CHEN Bingping  （the Second Experimental Kindergarten of Zhangping City，Fujian Province，china）

【Abstract】This paper first expounds the concept of game based curriculum，and further introduces the planning criteria and development strategies of children's football game curriculum based on the concept of game based curriculum. Finally，according to the overall analysis above，it comprehensively summarizes the educational value of the in-depth development of children's football game curriculum，and puts forward some suggestions for the in-depth innovation of children's education.

【Keywords】Kindergarten curriculum;Game concept;Football game

足球是当下全球范围内开展最为广泛，且被誉为“世界第一运动”的体育项目。现阶段在我国的青少年儿童的足球发展当中，小学以及中学的校内足球已经得到了深入的普及，不过在幼儿园中足球活动还没有得到有效地开展;而在幼儿园开展具有年龄阶段特点的足球活动，不仅是对我国未来的足球人才储备打下了坚实的基础，更进一步完善幼儿园的户外活动课程，进而更好促进幼儿的身心全面发展。

1.课程游戏化理念的整体概述

课程游戏化并不是指运用游戏活动来代替其他课程。课程的开展方式非常多元化，而课程游戏化其本质上是保障基本游戏活动的时间，并且也可以将游戏的基本理念与精神全面融入到课程开展的相关活动当中。

幼儿课程游戏化的核心就是要有利于促进幼儿的健康。因此所设置的课程需要充分适应优异，也就是与中小学的课程活动需要有着本质上的区别。基于课程游戏化理念下的幼儿园课程需要更为注重生动性与丰富性。……