梁坤莲

摘 要：在教育信息化发展的过程中，微课逐渐成为了教师重点开发的一种教学手段和工具，给教学领域带来了新的活力，促进了教育信息化的进程。在高中信息技术教学过程中，教师可以使用微课来构建教学情景，改变过去教学中教师讲、学生听的单一教师模式，让学生在微课资源的帮助下形成灵活的探究意识，在更短的时间内获得更多的信息文化知识，从而有效地改善高中信息技术教学的质量，使学生获得丰富的信息技术学习体验。

关键词：高中信息技术;微课;优势;设计类型;微课应用

信息技术的快速发展也给我们的教学带来了更多的挑战，在高中阶段开展信息技术教学工作，根本目的是促进学生信息素养的发展，让学生掌握使用信息技术获取知识、解决问题的能力，从而使学生能够不断地得到进步，提高学生的社会适应能力和竞争能力。为了提升高中信息技术教学的质量，教师有必要对微课这一教学形式进行深入的探索，了解微课的教育价值，分析微课的设计类型，将其合理地应用到高中信息技术课堂教学活动中去，从而促进高中信息技术教学的有效改革。以下就是对此的一些具体看法。

一、微课的教育优势

有助于激发学生的学习热情。高中阶段的学生面临着比较艰巨的学习压力，因此，很多学生会将信息技术学习当作意见苦差事，认为自己只需要记住教材上的知识，并且掌握基本的操作技巧即可，从而导致了学生学习态度比较消极的情况。……