寇艳玲

摘  要：随着素质教育事业的进一步发展，作为初中英语教师在进行教学的过程中，也应当充分激发学生们的学习积极性，发挥学生累积的语言知识，使得学生在良好的氛围下成长，不断培养他们的口语交际能力。当下在英语教学的过程中，不仅仅应当帮助学生掌握基础的语言知识，与此同时，也应当引导学生学会应用语言，只有这样才能够推动学生全面发展。学生们在英语口语训练的过程中养成良好的学习习惯，培养学习能力。

关键词：中学;英语口语;困难;成因;对策

【中图分类号】G633.4    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）05-0017-02

The Causes and Countermeasures of Middle School Students' Difficulties in Oral English Learning

KOU Yanling  （No. 1 Junior High School in Chibei District，Changbai Mountain，Jilin Province，china）

【Abstract】With the further development of quality education，as a junior high school English teacher in the process of teaching，students should also fully stimulate their enthusiasm for learning，give full play to their accumulated language knowledge，and enable students to grow and cultivate in a good atmosphere Their oral communication skills. In the current process of English teaching，not only should we help students master basic language knowledge，but at the same time，we should also guide students to learn to apply language. Only in this way can we promote students' overall development. In the process of oral English training，students develop good study habits and cultivate learning ability.

【Keywords】Middle school;Spoken English;Difficulty;Causes;Countermeasures

1.初中生英語语言学习现状

由于许多学生不注重口语学习，他们认为只有学好英语单词，背诵课文才算是完成了学习任务，由此可见，一些学生根本就没有意识到口语学习对于提高自身英语能力的重要性，还有许多学生由于没有受到过专业化的口语训练，害怕自身在口语表达的过程中受到学生的嘲笑，在课堂上运用英语表达的过程中也不够大胆，而学生的英语表达思维也会由于受到情绪以及压力的影响有所下降。通过调查可以发现，初中阶段的许多学生在英语口语交际能力上面经验较为缺乏，可以归结为初中生的语言思维还不够支撑他们在日常生活中用英语与人交流。这就使得学生在英语课堂上应用英语发言的积极性不高，英语表达中也经常磕磕绊绊、语无伦次、表达不清楚。对此，初中英语教师需要根据学生的实际情况以及语言思维现状，在教学过程中融入对学生口语交际能力的培养，以此来提高学生的综合实力。……