摘要：在现有的小学教育中，心理健康教育方面较缺乏的。因此，在小学阶段心理健康教育，我们更应该将重心放在各学科上，结合各学科进行心理健康教育的渗透。唯有将日常教学中融入心理健康教育，学生才能在心理健康道路上越走越顺畅。而语文书上，含括了不少丰富的思想教育渠道，十分利于孩子们的心理健康教育。

关键词：尊重 模范学习 文字疏导

十年树木，百年树人。在现代社会发展趋势来看，对人的要求首先是：学会做人，后做事。只有在社会行为处事中，学会生存、适应、选择，才能更好思考、发展、进而创造。可见拥有健康的心理，在现代社会是多么重要！近年来，不少新闻、报刊播出有关在校青少年存在着不同程度的心理健康问题。学生行为、性格出现异常，使学校在进行教书育人方面，对青少年心理健康教育负起了重担。因此，国家有关部门加强指导各中小学老师加强开展心理健康教育辅导课，努力提高学生的心理素质、提高他们在生活中受挫能力，使其更好地遵循社会规则，是家庭学校社会共同的心愿。心理健康教育在现有条件下，只有重视各学科教育，从中进行心理健康教育的渗透，挖掘蕴含的心理教育内容。语文学科中，含括了丰富的育人思想知识，十分利于辅导学生走上心理健康的道路。在这几年的教学中，我采取了几点方法，使语文教学对学生心理健康教育有功不可没之效。

一、平等民主的师生关系，有利于老师走进孩子们心理