李娜

一、前言：基于现状的剖析

近几年，尤其随着第二届中国进博会等一些国际会议在长三角城市上海的召开，我们对于外语人才的需求可谓越来越大，要求也是越来越高。法语在外语类中是一门不可缺少的语言，它是联合国、欧盟等重要机构的工作语言。目前在世界上，法语的影响力也越来越大。在日常涉外交流中，用法语进行交际的现象也越来越多。法语已经成为许多人的第二外语的选择，逐渐“流行”起来了。我国普通高中也已经开设了法语课程。并已在2017年由教育部制定了法语课程标准。并且与高考综合改革相衔接。这一举措更加有利于法语课程的推广和学习。

我校在创办初期就重视外语教学，不仅学习英语，还学习法语，也就是说在建校之后就有了法语教学。目前，我校是一所公办小学。其实，在我国公办体制下在小学阶段开设法语课程的情况可谓是几乎没有。但是在近些年中也已开设法语课程。我校开设法语语言课程是基于我校的课程计划要求，它隶属于限定拓展类课程，每周一节。法语语言课只在我校三至五年级中开设。虽有多种探索和尝试，但是在实践研究和思考上还是有待于提高的。比如，虽然我们有自己的学习材料，也有一些实际经验，但也需要不断摸索、调整合适的教学内容以及相匹配的教学方法与策略，在不断调整中更好地进行课程建设。

二、实践研究与新思考

（一）教学内容上的研究与思考