初中政治学科是一门集知识性、趣味性和思想性为一体的基础学科，本应受到学生的喜爱，但长期以来在升学利益的驱使下，促使大家都把精力集中在语、数、外等学科上，从而弱化了學习政治的兴趣。在这样的背景下，实施新课程标准有一定的难度。古人云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。部编版《道德与法治》新教材中从学生的当前实际出发，紧跟国家导向，设置了丰富多彩的课堂活动板块，如何能能有效地激发学生的求知欲和探究欲，使他们成为“乐之者”，从而进入最佳学习境界，充分发挥好思政课的“主阵地”成为政治老师的一项大难题。教学过程中，我反复试验总结出了几项有效地操作建议。

一、图文情境激趣

图文并茂是初中政治新教材的一个显著的特点。数量众多，内容丰富、形式多样的精美图片给人耳目一新的感觉，很受学生的青睐。历史图片、时政图片、名人肖像、机构场所、活动留影……都是某一瞬间的真实再现，它具体形象，不但给学生形成政治概念提供丰富可靠的想象根据和判断根据，而且插图中包含着许多文字所不能包容的信息。在教学过程中教师利用插图，有意识地设计一些具有探究色彩的问题，培养学生的探究能力。以九级上册第2课中的“科技创新”插图为例，通过观察同学们可以直观地了解我国当前的一些重大科技成就，从认知了解到感悟体会再到国家认同，自然生成强于灌入式的说教。同时，有助于培养学生观察、分析和鉴赏能力。