摘要：导语是课堂教学的前奏，带动整个授课过程;是老师和学生之间互动的第一步，引领着学生主动求知、积极思考的方向;是老师和学生之间沟通的纽带。能把老师的教与学生的学、旧知识和新内容紧密的联系起来。激发孩子们学习的求知欲，达到学习的理想状态，从而取得良好的学习效果。因此，我们有必要对导语在小学数学教学中的作用进行探究。

关键词：导语 求知欲 注意力

一年之计在于春，一日之计在于晨，一课之计在于好的导语。恰当的导语是整个教学过程的前奏，它带动着整节课的高潮和结局;是老师和学生之间互动的第一步，它引领着学生主动求知、积极思考的方向;是老师和学生之间沟通的纽带，它把老师的教与学生的学、旧知识和新内容紧密的联系起来。一句有吸引力的导语，能激发孩子们学习的求知欲，提高学习的兴趣，引导学生自然投入到学习中，达到学习的理想状态，从而取得良好的学习效果。因此，我们有必要对导语在小学数学教学中的作用进行探究。

一、好的導语能激发学生的好奇心，引起学生的求知欲

兴趣是开发智力、激发思维的催化剂。所以，在设计导语时，要注意激发孩子们的学习兴趣，点燃孩子们的好奇心，让孩子们在好奇心的带动下，带着浓厚的兴趣，去学习、去理解、去探索、去掌握知识的内涵，积极主动参与整节课的学习过程，进入到想学、爱学、好学、会学的最佳境界，这样就会得到更加理想的学习效果。……