摘要：小班幼儿入园适应性问题是每一届新生入园都会面临的问题，文章研究分析小班幼儿入园面临的共性问题和困难，提出一般的适应策略以及以混龄教学背景下如何以大带小帮助幼儿新生更好适应入园生活，消除分离焦虑。

关键词：小班幼儿 入园适应 混龄班级 常规培养 分离焦虑

混龄班是指在幼儿入学时就将不同年龄地幼儿编排在同一个班级里进行共同学习和生活。在每年混龄班里都会迎来一批新学期入园的小班幼儿，而之前已经有过一年混龄经验的小龄幼儿变成了大龄幼儿。在新学期入园时期入园焦虑是幼儿入园新生适应幼儿园生活时面临的重大问题，这种焦虑会造成不良影响。同时我们混龄班里的哥哥姐姐们也面临着要比自己小的幼儿一起学习生活，也是一个新的适应和挑战。同样对于我们老师来也是一个新的挑战，不仅要做好一些前期准备工作，开学期间依然要把重点放在了重点关注新生幼儿入园适应情况，在混龄班级模式下如何发挥哥哥姐姐们的带动作用，促进混龄间互动，让小龄幼儿更快更好地适应幼儿园生活，培养常规习惯。

一、提前做好入园前各项准备工作

提前做好准备是基础，对帮助小班幼儿实现从家庭到幼儿园平稳过渡能起到事半功倍的作用。开学前召开新生家长会，让家长了解幼儿园理念、五大领域目标内容。园内开展的活动、孩子入园应注意的问题及混龄班教育的价值等等，以便更好地配合幼儿园混龄班教育。……