闲暇时间，几所幼儿园的管理者聊起幼儿园的管理工作，一致认为，在管理中要有突出成绩确实有难度。编制不足，人才紧缺、琐碎事务多是幼儿园存在的普遍现象，随着时代的发展和教育管理理念的更新，我们不仅要依法治园，更要有“法”管理。

一、以身作则，凝聚人心

幼儿园管理者，既是“一家之主”，也是教师们的主心骨。我认为，在幼儿园管理中应注重营造民主、团结、融洽、活跃的工作环境，形成相互尊重、相互信任、协调和谐的氛围。管理者首先做到以身作则，善于听取各方面的意见，不独断专行。

二、建章立制，规范行为

管理制度是对全体师生员工具有强制性和约束性的行为准则和见范，是治园之本。在幼儿园管理中量化考核尤为重要，它既是规范教职工的一种工作行为，也是调动大家积极性的有效途径。通过制度考核，可以促进教师从他律走向自律。更重要的一点是可以通过量化考核制度明确目标和责任，使教师们的教育教学行为有准则，积极进取的精神状态有改观。

三、协调配合、形成合力

一个好的管理者必须处理好与教职工、家长、上级各部门、兄弟学校这四者的关系，充分调动教职工、家长参与学习、 参与共教的积极性;充分协调配合好上级各部门、兄弟学校的关系，形成督促指导、资源共享的教育合力。这样才能尽善尽美地完成好园所管理工作。做管理，说到底，就是做人的工作，与人和睦共处且促使整个团队能通力合作才是最重要的。……