摘要：一直以来，我国中小学生法律知识缺乏、法治意识不强、法治素养低下，导致校园不稳定因素屡屡出现，违法违纪行为频繁发生。本文通过梳理我国中小学生法治素养培育现状，对中小学生法治素养培育重要性进行了分析，有针对性地提出了相应培育对策，为促进中小学生的健康成长保驾护航。

关键词：中小学生 法治素养 培育 对策

一、中小学生法治素养培育之缘由

（一）社会环境及有关政策

我国是一个法治社会，作为其有机体构成之一学校，其正常运转同样离不开法治的约束和规范。党的十八届四中全会《决定》提出：“推动全社会树立法治意识，增强全民法治观念，推进法治社会建设”“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课。”明确了中小学生学法重要性。

（二）校园欺凌及违法犯罪现状

有关研究显示，中小学生校园欺凌行为普遍存在，男生明显多于女生，小学高年级学生比小学低年级学生有更多的欺凌行为，随着年龄的增长，小学生校园欺凌行为更频繁，更严重。同时，据最高人民法院2018年司法数据统计，在2016年到2017年， 全国法院新收未成年人犯罪案件中，初中生成为未成年人犯罪的高发群体，被告人以初中生为主， 占比68.08%，这与法治社会所期许和谐校园、和谐社会相背离。

（三）中国学生发展核心素养提出

“社会参与—责任担当”作为《中国学生发展核心素养》中一个核心素养明确提出：能明辨是非，具有规则和法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利;崇尚自由平等，能维护社会公平正义。……