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古典诗词教学与高中生健康人格培养的研究

2021-06-15杨璐

学校教育研究 2021年8期
关键词:素养文化教师

杨璐

一、绪论

习总书记曾指出,我们要大力弘扬和继承各民族的优秀传统文化,在学习的过程中要不断的推陈出新、革故鼎新,实现创造性的创新继承和发展,让传统文化焕发出在当下时代发展的活力。新时代的发展不仅需要创新更需要继承传统文化,实现中华民族的伟大复兴,传统文化的发展也是重要的组成部分,古典诗词文化是传统文化的精髓。传统文化的继承和发展离不开人,同时也影响着人,学生代表着祖国的未来,学习场所是校园,那么继承和发扬优秀的传统文化的重要途径就是让优秀的传统文化进入校园,古典诗词蕴含着丰富的传统文化,高中生学习古典诗词就是在继承和发扬传统文化,接受优秀传统文化的洗礼和熏陶,并通过学习古典诗词感知古人的人格魅力,实现自己人格上的陶冶和创新型的转变。

二、高中语文古典诗词教学蕴含的健康人格的基本内容

健康人格的塑造影响着青少年学生个体的健康发展、社会的安定和国家的长远发展。语文科目对于其人格塑造有着得天独厚的优势,而教材对于教师与学生来说也非常重要,能直接传达出教师的思想,也能達成具体的教学目标。

1.和谐的人际关系

良好的人际关系是健康人格的重要组成部分,在日常的生产和生活中,能够处理好人际关系,是衡量一个人是否具有健全人格的重要标志。古典诗词和传统文化一样具有很多的智慧,尤其……

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