核心素养是近年来提出的新兴的教育话题。什么是核心素养，核心素养究竟要求培养出什么样的学生，是我们教师应该弄清楚的问题。

许多年来，我们的教育专家一直在思考着如何提高学生真正的水平。以前我们把它说成是“素质教育”，专家们认为中国的教育不应该只是应试教育。而应该培养出全面发展的人——德、智、体、美、劳的全面发展。随着时代发展，国际竞争日趋激烈，社会对人的综合素养和创新能力提出了更高要求，教育面临着更大挑战。

经过多年教育改革，素质教育成效显著，但它与立德树人的要求还存在一定差距。因而当核心素养一经提出，便受到了社会各界的重视。它与素质教育有联系却又不尽相同。因为不同的时代对教育的要求不尽相同，新时代下，不能再以过去老旧的方式和标准来衡量今天的教育成果和方法。通过日常教学培养学生的核心素养，从而培养全面发展的人，对于学科教学来说并不是一件易事。随着互联网+的出现，多媒体教育和智慧课堂的应用都给教育带来了极大的便利。于是便有了新兴的教学辅助手段——微课教学。“微课”是指以视频为主要载体记录教师在教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频。授课人通常不需要出镜，可以话外音，教师出镜容易分散学生注意力。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。……