摘要：幼儿意愿画是幼儿根据自己已有的生活经验，由自己确定主题，自由地表达自己的情感、愿望的一种绘画形式。作为艺术教育中美术的重要组成部分，其最大的功能在于发展幼儿的创造力和想象力。教师要从丰富幼儿感知经验，提高审美能力，发展幼儿想象力，掌握必要的绘画知识技能等方面去支持幼儿的意愿画，提高幼儿绘画兴趣，促进幼儿绘画水平的提高。

关键词：幼儿 意愿画 想象

意愿画是幼儿绘画的一种，幼儿根据自己已有的生活经验，由自己确定主题，自由地把所想到的或经历的事物，用笔、墨、颜料等工具材料在纸上自由地表达出来。意愿画是发展幼儿观察力、想象力、创造力的较好的绘画形式，在具体形象中寄托着幼儿的意愿，反映着他们的认识，抒发着他们的情感。怎样才能让幼儿的意愿更好地表现在画面上呢？我想从下面几个方面谈谈。

首先，要引导幼儿积累表象，丰富感知经验。

画面是需要通过一个个具体形象来完成的，新的形象、新的设想不会凭空而来，而是由对旧的表象的选择加工和改组构成的。由于年龄限制，生活经验贫乏，幼儿脑中积累的表象极其有限，所以，要丰富幼儿绘画教学内容，引导他们积累和贮存表象。在教学实践中，尽可能地让幼儿去接触五彩缤纷的大千世界，鼓励幼儿多看、多听、多摸、多尝试，运用各种感官了解周围事物，增长知识，开阔眼界，获得深刻细致的生活感受，并引导他们用笔画下这些形象，在他们的大脑中留下对自然和社会的深刻印象。……