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基于学科核心素养的初中英语阅读教学方法的应用与成效

2021-06-12黄宇娴

安家(校外教育) 2021年9期
关键词:具体措施学科核心素养初中英语

黄宇娴

摘要:随着我国教育改革的不断发展,对素质教育工作越来越重视,而在初中英语教学中,阅读教学是重要环节之一,也成为培养学生学科核心素养的主要途径。因此,需要教师根据自身教学经验以及班级的实际情况,对传统的教学方式进行改进,帮助学生理解阅读课程内容,制订合理的教学方案,在学生学习英语阅读的过程中培养其核心素养。同时,学生也能够在这个过程中进行沟通和交流,并且树立正确的观念,提升使命感以及社会责任感。

关键词:初中英语;阅读课教学;学科核心素养;具体措施

中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-09-382

引言

改革开放以来,我国经济持续发展,与世界各国之间的交流日益密切和频繁。与此同时,英语作为一种语言桥梁,也快速被人们所关注和重视。初中阶段是学生学习英语的重要时期,而英语阅读则属于初中英语教学中的重要内容之一。教师需要在初中英语核心素养视角下选择有效的策略进行英语阅读教学,并利用新型教学方式帮助初中生从整体上提高对于英语阅读学习的兴趣,从而保障初中生在英语阅读学习中的理解能力和综合英语水平,促进阅读教学效果的提升。

1提高学生的阅读速度

阅读速度是阅读能力的主要体现,因此,核心素养下初中英语教師在培养学生英语阅读能力的过程中,应该注重加强对学生英语速度的培养。首先,初中英语教师应该认识到学生的自主阅读并非让学生随意阅读,丝毫不考虑阅读的时间。……

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