王秋琴

摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，在现在的初中英语阅读课教学活动开展的过程当中，我们应该结合英语阅读教学的相关需求和实际做好教学层面的优化，让学生能够在积极参与阅读学习的过程当中得到自身学科核心素养和进一步的发展，促使他们英语能力和素质的提升能够获得一个良好的基础。本文就分析和探讨了初中阶段英语阅读课教学活动开展过程当中，如何对学生的学科核心素养进行培养，希望能够为实际教学活动的开展提供一些可行的借鉴经验。

关键词：初中英语;阅读课教学;学科核心素养;培养思路

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-370

引言

随着教育改革的不断深入，对于培养学生核心素养的要求越来越高，该如何提高学生英语学科的核心素养是每一位英语教师应该注重的问题。教师要改变传统的应试教育，将提升学生的学科核心素养作为教学重点，使每一位学生都能得到发展。提高英语学科的核心素养，从英语阅读教学开始着手，英语阅读占教学中的大部分课程，提高学生的阅读能力，不断提高学生的核心素养。

1充分利用阅读教材，提升学生的理解能力

在实际教学中，教师要充分利用阅读教材内容，提升学生的理解能力。因此，对阅读教学选择提出严格的要求，教师要充分认识到教材的重要性，调节课文的难易度，更好地满足学生的英语需求。当教材内容难度过大时，学生理解起来会很吃力，长此以往，会促使学生失去学习兴趣。……