邵聪聪

摘要：智能财务是覆盖财务流程的智能化，是以基于业务与财务相融合的智能财务共享平台为基础，以基于商业智能的智能管理会计平台为核心，以基于人工智能的智能财务平台为发展的财务流程，在这个智能财务背景下，中职学校在进行会计教学，要从教学目标、课程体系、教师团队、教学方法等方面进行改革，以更好地促进教学效率的提升。笔者也是希望能通过本文的探索，能为智能财务下中职会计教学提供一定的参考。

关键词：智能财务;中职;会计教学

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-114

一、构建平台，重新定位人才培养目标

（一）搭建财务共享平台

我国会计行业从电子化、一体化和平台化逐渐步入了智能化阶段，更好地提升了会计行业的水平和效率，促进了会计行业更好的发展。在智能财务的背景下，我国会计教学也进行了巨大的变革和发展。其中搭建财务共享平台是进行会计教学改革的基础。利用互联网信息技术搭建一个财务共享的平台，使各个财务交易无缝对接，会计业务流程更加高效，简化会计工作步骤，提升会计工作效率，同时也为会计教学提供了更好的依据。搭建财务共享平台建立在智能化数据采集、智能化财务处理平台的模式上，学生可以更加深入具体地对智能化财务知识进行学习，从而提高学生的财务知识学习能力。

（二）坚持管理会计平台

管理会计是中职会计教学改革的重要方向，同时也是今后培养会计人才的主要途径，教师在教学过程中，可通过多元化的教学及评价体系引导学生对知识点内容进行学习。……