阮芳

摘要：七年级是初中阶段的开端，学生对初中英语教学的难度与内容尚在适应期内，三观养成加快且刚开始定型，是培养良好口语交际及其他学习习惯的关键时期。英语教师应抓住机遇，针对当前七年级英语口语交际训练现状及问题进行分析研究，用科学方法加强对学生高效口语交际水平的研究和教学，让其重视口语交际，提升口语交际水平，培养良好的口语交际习惯。

关键词：七年级英语;口语交际;训练方法;研究

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-31

近年来，立足素质教育背景促进学生全面发展、终身发展，已成为各学科教师在教学中奉行的行动指南。在初中英语教学中，口语交际作为学生实现英语综合能力全面发展的重要一部分，必须要让学生引起高度的重视，并在教师引导与帮助下培养良好的口语交际能力和习惯。七年级是初中阶段的重要开端，因此教师应打起十二分精神，关注这一时期对学生口语交际能力教学的研究和科学训练。

一、七年级学生英语口语交际普遍存在的问题

学生进入七年级之后，面对更大的学习压力和更难的英语知识，在小学阶段养成的一些不好的学习习惯所带来的负面后果就会越发明显。加之学生对于英语知识的消化与吸收时间拉长，在实际的口语交际中也暴露出一些明显问题：第一，部分学生习惯了懒散、自由的课堂学习环境，自控力不足，对英语的学习兴趣欠缺，在口语交际训练中缺乏动力。……