李晓林

【摘要】高中化学的教学至关重要，教师要运用正确的教学方式来进行讲解，而核心素养指的是学生应具备的各项优秀素质，对于学生的成长有着一定的积极作用，在高中化学教学中，，这对于教师来说是一种挑战，并且要提高学生对化学学习的兴趣，因此情景教学对于高中化学来说非常重要，这样的教学模式能让学生更加身临其境的学习化学知识，对化学知识也能更好的理解和记忆。因此，教师要让学生参与熟悉所学化学知识教学情景，可以有效的促进学生对化学知识的理解和掌握。本文将对高中化学探究活动生活化的实践分析进行探究。

【关键词】高中化学;情景教学;创设探究

引言：

传统式的教学模式关键借助教学生知识、记诵知识点，但这类教学模式不可以合理激起学生学习培训知识的兴趣爱好，并且会让学生觉得化学课堂枯燥无味。在教学的过程中应用生活化教学模式，可以将知识与学生了解的实际生活实例合理融合，运用知识处理生活具体，体会知识的有用性，让学生对化学产生学习兴趣。

一、创设高中化学生活化教学情景的措施

1.引入生活化的因素，激发学生的学习兴

在化学实验中，很多实验原理都来源于生活，要学让生们在生活中发现化学。教师在教学的过程中，要将生活化的化学情景应用在课堂内容中。教师想要教学内容变得丰富有趣，就必须要引入生活化的化学内容。在教学活动中引入生活因素，让课堂内容更加接地气，让学生积极参与到化学课堂的学习中。……