刘锋

【摘要】在核心素养下进行高中英语教学，其目的就是为了挖掘英语教学更深远、更持久的教育功能，使得学生们在学习英语学科知识的过程中思考更深层的意义，提高学生的英语学习效率，进而扩展高中英语教学的教育职能，实现学科育人的教育目标。

【关键词】高中英语;学科核心素养;课堂教学

一、高中英语核心素养的内涵

核心素养主要是指学生需要具备的未来发展的能力，符合社会需要人才的标准，包括必要的品格以及能力。对于英语学科来说，其核心素养的培养，不仅要求要求学生具备专业的英语知识，同时还要有正确的价值观，包括良好的品格、思维能力以及交际能力等方面。基于英语学科核心素养的角度来看，教师在教学活动中，要以培养学生全面发展的能，力以及社会需求为标准制定教学目标，使学到的英语不仅仅是为了考试和答题，还能够在生活得以运用。总之，随着新一轮课程改革的进行，英语学科的教学目标也发生了彻底的改变，我们需要在实践教学中制定新的教学目标，循着目标的指引，教学方式的变化，最终实现核心素养的培育。

二、立足英语学科核心素养，高中英语课堂教学开展的策略

（一）激发学习兴趣，培养语言能力

针对英语这门学科，有教学内容的特殊性，教师方式和方法也要有所不同，但是在课堂引导方式，教师还是可以借鉴其他学科的教学模式，从教学氛围开始创建教学模式，让学生在积极的氛围下学习，学习动力也会明显提升[1]。……