探析小学语文课堂中关于课外阅读教学的策略
2021-06-11吴小琴
锦绣·下旬刊 2021年1期
吴小琴
摘要:书籍是人类进步的阶梯,增加小学生的课外阅读量可以丰富他们的生活,塑造他们有趣的灵魂。众所周知,小学生处在智力发展的重要阶段,對小学生课外阅读兴趣的培养,不仅有利于提高小学语文教学的效果更有利于促进学生的全面发展。因此在增加小学生的课外阅读量上我们可以做出以下改善:学校方面可以通过增设阅读课引导孩子发现阅读的乐趣;家庭层面可以为孩子营造一个良好的阅读环境来帮助孩子培育阅读习惯;社会层面可以为孩子提供更多的阅读资源;个人方面小学生可以充分的发挥自己的积极性去探索知识的海洋。
关键词:小学生;课外阅读;重要性;对策分析
一、增加小学语文课外阅读量的重要性分析
(一)让孩子发现语文的魅力
叶圣陶先生说过语文是工具。可以说拥有一个良好的文学素养是学好其它科目的基本要求。语文课的美,美在它内容的广泛性和实用性。广泛性既表明语文学科的丰富多彩性又表明了想要学好语文需要一个长期积累的过程,其不会一蹴而就。而实用性则说明学好语文使人终身受益。从小学开始增加语文的课外阅读量是学好语文这一科目量变的开始,质变的起点。简单地通过语文课堂上的学习远远不能满足小学生对语文学科探索的欲望,课堂外孩子们通过增加阅读可以打破小学语文教学内容的有限性,有效扩充孩子们的知识范围而这直接体现在课外阅读量大的孩子语文成绩普遍高于课外阅读量少的孩子。……
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