张家科 王玲 赵鸿铎

[摘 要]交通工程专业是以解决复杂交通系统问题为目标的专业，其专业涉及多学科的交叉与融合。国内外大多数工科院校均开设有交通工程专业或方向，且各院校的培养模式不尽相同。通过对比分析国内外8所高等院校交通工程专业培养模式的差异性，可为不同院校制订其交通工程专业的培养模式提供参考。

[关键词]交通工程;培养模式;对比分析

[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）05-0049-03

交通工程是一门以解决复杂交通系统问题为主的专业，其专业领域涉及工程、教育、法规、环境和能源等，包括了多个学科的交叉与融合，因此也被称作“5E”学科[1]，其重点在于培养具备解决交通工程相关实际问题能力的人才[2]。目前，国内共有100多所高等院校开设了交通工程专业[3]，其中部分院校将交通工程专业设置在土木学院，部分院校则设置在独立的交通学院（如同济大学、东南大学、北京交通大学等）;而欧美国家的大部分高等院校则是将交通工程专业设立在土木学院。本文调研了4个不同国家8所高等院校：伊利诺伊大学香槟分校（University of Illinois at Urbana-Champaign）、华盛顿大学（University of Washington）、莫纳什大学（Monash University）、伦敦帝国理工学院（Imperial College London）、 同济大学、北京交通大学、东南大学、西南交通大学交通工程专业的培养模式，分析不同院校之间交通工程培养模式的异同，为不同院校交通工程专业培养模式的制订提供了参考。

一、培养目标

培养目标是高等院校对人才培养在能力和素养方面提出的理想预期[4]，同时也是制订各类培养计划的重要依据。……