廖丽芳 盛梅 陆志艳

[摘 要]高校可以从实验室安全管理工作涉及的综合性管理、通用性安全管理、专业性安全管理三个方面入手，对高校安全管理工作进行探索与改革。加强实验室安全的管理，可促进高校实验室安全文化的形成，为师生营造一个和谐的工作和学习环境，为高校实验教学提供保障。

[关键词]实验室;安全;管理

[中图分类号] G482 [文献标识码] B [文章编号] 2095-3437（2021）05-0196-03

高校实验室是高校进行实验教学、科学研究、技术开发、合作交流、社会服务等工作的重要基地。近年来，国家和地方财政加强了对高校实验室建设方面的投入，但与之相关的安全防护配套设施和安全管理等方面的建设还存在不足。近几年随着高校实验室的不断扩建，进入实验室的人数不断增多，实验室资源的开放性及共享性要求不断提高，实验室安全方面的建设还存在一定的隐患，高校实验室安全管理工作面临着巨大的压力与挑战。

高校实验室安全方面还存在如下问题：安全事故的诱因复杂化;安全问题多样化，包括水电火、爆炸、设备损坏、有毒物质毒害和病毒、机械和电力伤人等事件;安全管理涉及多个部门，管理交叉化。随着高校教学和科研任务的日益加重，实验室安全问题也日益凸显。高校实验室安全应加强源头的管理，预防为先。实验室管理的难点有如下几个方面：实验室危险源比较多，用房面积紧张;实验室安全設施不足，实验室管理人员安全意识不强、安全知识不足、安全素养不高;相关人员责任心不强、责任不明确，管理流于形式;实验室管理体制不健全、制度不完善;资金不到位，硬件不配套;实验室管理队伍不完整、人才不匹配等[1]。……