吴淑静 宋义珍 梁园园

随着我国社会工作、生活节奏不断加快，精神疾病患者的发病率逐渐上升[1]。WHO研究表明，精神疾病是致残的第四大因素，而我国严重的精神障碍患者约1700万，其中精神分裂占全部精神疾病患者的三分之二[2]。而精神分裂症属于重型精神障碍，大多数患者在接受药物治疗后症状可消失，但仍会存在认知、行为以及个性等方面障碍，甚至出现精神残疾或衰退，严重影响生活质量[3]。如何通过有效的措施促进精神分裂症患者康复是国内外相关学者所关注的话题[4]。近年来，有关精神分裂症患者的康复训练文献报道较多，但训练项目、训练频率各不相同，导致其观察指标存在差异。为此本文就娱乐式场景模拟康复训练对精神分裂症患者认知功能以及自理能力的有效性进行深入探究。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选取2018年1—12月收入医院治疗的98例精神分裂症患者为研究对象，纳入条件：患者及家属均签署知情同意书；均符合《中国精神疾病分类与诊断标准3版》中精神分裂症的诊断标准；均处于治疗康复期，存在认知能力，简明精神病评定量表评分＜30分。排除条件：严重躯体残疾；始动性缺乏以及社交障碍者；合并心肺肾功能不全；全身性恶性肿瘤。按照性别、年龄、病程组间匹配的原则分为对照组和观察组，每组49例。对照组中男29例，女20例；年龄25～60岁，平均39.65±5.73岁；病程2～12月，平均6.87±1.32月。观察组中男27例，女22例；年龄27～61岁，平均39.98±6.01岁；病程1～11月，平均6.53±1.44月。两组患者年龄、性别、病程比较差异无统计学意义（P＞0.05）。……