刘春莉 王雪梅

肝癌具有发病率和病死率高的特点，在我国常见恶性肿瘤里面居第四位，男性群体为好发、多发人群[1-2]。当前，治疗肝癌的常见方式是手术切除肿瘤。然而，很大部分肝癌患者在肝癌早期没有任何症状，直到确诊时，已经到中期和晚期了。因为这时手术条件已经完全丧失，保守治疗是最好的诊治方法[3]。如果进行非手术治疗，最好的方案是介入术治疗，这一治疗方法，患者可能会出现或多或少的心理及生理问题，导致其在治疗时难以积极配合，进而造成患者的生活水平急剧下降[4-5]。同伴教育在患者自我保健及心理状态的改善方面效果较好。同伴教育，是指一个有着相同阅历与身世背景的群体，进行着行为、观念、理念以及信息的共享，从而推动宣教方式不断地健康化，这一模式也普遍应用到糖尿病、高血压等疾病患者的护理中[6-7]。当下，信息技术发展日新月异，疾病护理也开始了互联网+的新模式，例如广泛使用的微信平台，这一新模式更好地推进了护理水平的提高[8]。为给临床护理提供新的方法，本研究以微信平台为基础，应用同伴教育干预肝癌患者介入术后护理，取得了一定的成效。

1 对象与方法

1.1 研究对象

将2018年10月—2019年10月在医院接受肝癌介入术的患者224例作为研究对象。纳入条件：与肝癌诊断标准相符，根据《原发性肝癌诊疗规范》（2017年原国家卫计委印发）内容，结合肝穿刺活组织检查、DSA、MRI、CT、US，最终确诊为原发性肝癌患者[9]；第1次使用介入术治疗。……