齐红艳

摘要：英语是一门以阅读为基础的学科，阅读教学是英语教学的基本形式之一。英语阅读对于英语教学质量的提高，具有重要的作用。因此，高中英语教师对于阅读教学的有效策略进行分析是十分必要的。在此，本文从“应用趣味性的阅读教学策略”“开展一定的小组合作”“开展多种形式的阅读活动”这几方面出发，对于高中英语教学的策略进行了几方面的分析，以期为广大高中英语教师提供参考。

关键词：高中英语;阅读;教学

英语阅读教学是培养学生概括能力、自学能力、思维与分析能力的有效途径，新课程标准的实施让英语阅读教学越来越受到学校和教师的关注。尤其是在高中阶段，阅读对学生的英语素养的发展有着十分重要的影响。在阅读学习过程中，学生通过亲身实践既可以巩固理论基础知识，同时又可以培养自身的探究分析能力，对教学质量的提高起到了重要作用，是实现高效课堂教学和培养学生才能的重要途径。因此，作为高中英语教师应该充分重视英语阅读教学工作，在这个过程中充分发挥好教师的指导作用，给予学生更好的阅读感受。在此，本文也从以下方面出发对于如何做好阅读工作进行了分析。

一、应用趣味性的阅读教学策略

阅读是一种必要的教学方法，它能够支持学生进行思维方面的分析，同时还可有效促使学生对于英语知识的有效掌握。在英语阅读教学当中，阅读趣味性策略的实施是必不可少的存在。……