金 纾（湖北美术学院，湖北 武汉 430205）

设计学研究结合科技与审美，从衣食住用行多个方面助益人类生活，其研究范围之广和研究路径之异，使得学界找不到一种放之四海而皆准的设计学研究范式。学界内部尚未能就学科自身的特性问题统一看法，但不乏对此问题的深入探讨。

祝帅在论文《论设计研究的“学科间性”》（2018）中提出设计研究的“学科间性”概念，指的是“设计研究必须同时兼顾人文学科、社会科学乃至自然科学交叉学科的属性。”他认为：“只有强调‘学科间性’，设计学才具备学科独立的前提与基础。”[1]这其中涉及几个问题：首先，如果设计学能够作为一门独立学科，其独特的学科视野是什么？其次，如果设计学不可避免地存在“间性特质”，即设计学为跨学科性质的学科，那么其中的“学科间性”是按照什么逻辑关系分布的？再次，跨学科研究存在“整合型跨学科”和“交叉学科”两种观念，二者争论的焦点集中在整合（integration）上。整合意味着“成为整体”，“整合是一个进程，通过整合，把两门或多门学科的思想、资料与信息、方法、工具、概念及（或）理论加以综合、联结或融合……交叉学科大致意味着‘两门或多门学科之间各种形式的对话或相互作用’，从而低估、掩盖或完全排斥了整合的作用。”[2]4“学科间性”倾向于哪一种观念？澄清这一问题关系到“学科间性”对于设计学科建设是障碍还是优势。

周志在论文《从范畴、路径与导向看设计学科的间性特质——兼与祝帅兄商榷》（2019）中提出：“自设计学升为一级学科以来……出现了一系列的问题。