杨薇

摘要：幼儿健康运动模式作为现阶段幼儿活动的基本组织形式，幼儿教师在带领幼儿展开健康运动时不仅可以增强幼儿的身体素质，也在一定程度上激发了幼儿的运动兴趣，因此，本文重点论述幼儿健康运动模式研究。

关键词：多元;健康运动;运动模式

前言

幼儿健康运动作为幼儿园为幼儿后续身心健康成长设计的主要教学内容，已经成为幼儿园时期幼儿健康运动的发展趋势之一，幼儿教师在现有的幼儿园集体生活中引入幼儿健康运动模式之前，需要对幼儿健康运动模式这一概念展开充分的认识，幼儿园阶段的健康运动模式主要是指在幼儿园的集体生活中教师通过一系列的引导使幼儿积极主动地参与到自然活动中去，通过引导幼儿在自然运动中保持着愉悦轻松的运动心情，并在一系列的运动锻炼过程中受自然环境的影响全身心地投入到健康运动模式中去，最终达到强健幼儿体魄，激发幼儿运动积极性的教学目的。

一、幼儿园健美操运动模式的研究

健美操作为我国一项兼顾不同年龄层次的运动项目，该项运动具有提高幼儿身体协调能力、提高幼儿身体柔韧性的作用。处于幼儿阶段的学生普遍具有神经系统更为活跃、精力更为旺盛的特点，据有关研究表明，如果人类在幼儿阶段的神经系统兴奋时期没有得到充分的锻炼，将为后续幼儿形成度思维模式产生一定的影响，因此，在实际教学中教师应充分利用这一时期幼儿的性格特点将幼儿健美操运动与现有的教学环境进行有效的融合。……