郭秀杰

摘要：英语作为初中义务教育阶段的重要学科，承担着知识传递与育人的教育职责。在学科教育中渗透思政教育已成为现阶段教育工作者所关注的重要课题。教师应以教材内容与学生差异为基础，结合思政教育，科学采用多元化教材策略开展初中英语课堂教学活动，确保学生思政素养的良好发展。文章论述了思政教育在初中英语课堂中的应用状况与策略。

关键词：思政教育;英语课堂;应用策略

引言

在素质教育背景下，思政教育是贯穿学生整个教育阶段的重要教学内容，也是新课程改革的重要课题。在新时代教育背景下，教师应立足“立德树人”教育，在学科教学中注重培养学生学科核心素养的同时，加强德育教育，培养学生正确的思想品德与道德素养。将思政教育渗透到初中英语课堂教学中，有利于教师充分发挥学科教学的育人价值，夯实学生学科基础、提高学生素质能力的同时使学生在潜移默化中形成正确的人生观、价值观与社会主义核心素养，进一步促进学生全面发展。

一、树立育人为先的教育观念

教师是学科课堂教学的主导者与领学者，对于学生的学习与发展有着非常重要的影响。在初中英语的实际教学中，部分教师难以转变传统教学思维，仍注重英语知识的灌输与传递，忽视了思想政治方面的教育，致使部分学生受到外来文化冲击时无法得到正确的引导与教育，甚至会产生高分数低素质的教学情况，严重制约学生的发展。……