赵昕

摘？摇要 母语情感教育是每个民族都特别重视的课题。母语所承载的文化和精神价值历来被教育大家们所重视，程翔老师就是特别重视母语教育的教育大家。他由“道”出发，着眼于母语情感培养的渗透这个宏大目标，而实际教学操作又从具体的言语出发，由言语而内容，由内容而人物品质、人物风貌，偶像观的渗透如影随形，“课以载道”体现得特别鲜明。在本课的“语文味”经营上，程翔老师更是不遗余力地“层层施粉”：词语的推敲揣摩，文学形象的想象和再创造，演讲稿的演讲技巧等等，都见真着实地去揣摩去领悟去创意去实训，可以说，程翔老师领着学生，进行了一场别开生面的语文“交响”课。

关键词 程翔;语文教学;教学实录;案例分析

特级教师程翔于2020年12月26日到山东泰安市岱岳区开元中学讲课并讲座。现笔者将具体说说程翔老师的教学实录并作评析。

师：在所有学科中最喜欢语文的举手。（无人举手）最讨厌语文的举手。（也无人举手）语文在你们心目中排第几？最喜欢英语的同学谈谈语文和英语的区别。 （生冷场）

师：母语是一个人的精神家园，学不好母语找不到回家的路，我们就生活在母语环境里，我们的汉语历史非常悠久;我们的汉字可以上溯到甲骨文甚至更早，是世界上唯一没有中断的文字。世界上的几大文明古国中，古希腊古印度古埃及古巴比伦等国的文字都已经中断了，只有中国的文字没有中断过，是一脉相承下来的。……