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孕期女性实施健康教育的临床应用价值探析

2021-06-07刘平珍

世界最新医学信息文摘 2021年30期
关键词:孕产组间孕妇

刘平珍

(武汉市东西湖区长青街卫生院,湖北 武汉)

0 引言

女性妊娠期是指受孕至分娩的整个生理周期,一般为40周左右,共分为妊娠早期妊娠(13周末以前)、中期妊娠(14-27周)、晚期妊娠(第28周以后)三个时期[1];妊娠期女性的身体各个系统均会为适应胎儿的成长发育而出现相应改变。如何通过对妊娠期妇女的护理干预,提高她们对孕期健康知识的认识和掌握程度,从生理和心理为母亲角色做好充分准备,是孕期女性临床护理过程中的一项重要内容[2]。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本研究所选研究样本,均为2019年9月至2020年9月在本院接受相关检查和分娩的孕产妇,根据本次研究的目的需要,从中筛选出110例作为研究对象;在征得孕妇及其家属同意后,对样本按照临床护理方法均分为对照组(常规护理)和观察组(加强孕期健康教育);样本平均孕周(13.50±1.50)周;平均年龄(28.25±3.50)岁;样本及家属均愿意配合进行相关问卷调查,并授权使用其相关数据资料进行研究分析;样本中排除有意识及交流障碍者、有其他严重器官及系统性疾病者、临床资料数据不完整者。相关资料组间对比差异无统计学意义(P>0.05)。

1.2 方法

1.2.1 对照组

接受临床常规护理服务。

1.2.2 观察组

在给予基础护理干预的同时,加强对孕妇进行孕期健康教育措施,主要方法和内容:(1)采取多种方式,对孕期女性进行相关知识的宣教。结合孕期女性的不同知识水平和教育程度,通过宣传手册、开立讲座、建立微信众和公众号等方法,引导和协助孕期女性了解相关知识,让她们能够正确对待孕期的生理反应[3];(2)积极与孕妇家属进行交流沟通,引导和鼓励家属积极配合、共同学习相关知识内容,耐心回答他们的疑问,及时纠正他们对相关知识的错误认识[4];(3)与家属配合,共同关注孕妇的孕期心理健康,引导和鼓励孕妇及家属努力调整孕妇的不良心理状态,避免不良情绪和心理对胎儿生长发育造成不良影响,引发相关并发症的发生[5];(4)加强对孕妇孕期的饮食指导,帮助她们建立科学的饮食观,注意膳食营养的合理、均衡;指导孕期女性建立健康的生活习惯,规律作息、适当运动,提高自身的身体素质[6]。

1.3 观察指标

1.3.1 孕产期相关知识评分

该指标采取问卷调查的方法,使用本院自拟的孕产期知识调查问卷,对所选样本进行相关知识知晓程度的调查评分,并根据两组样本的问卷调查结果进行得分均值的组间对比;指标数据以小组得分平均值±标准差表示(±s)。

1.3.2 并发症发生率

对两组样本在孕产期出现妊娠糖尿病、产后出血、产后感染、宫内窘迫、新生儿窒息[7]五种并发症的产妇例数进行临床统计记录,并根据统计结果进行并发症总发病的组间对比;指标数据表示为(n,%)。

1.3.3 产妇妊娠结局[8]

对两组样本自然分娩和剖宫产的产妇例数进行临床统计,并对比两组样本的自然分娩率与剖宫产率。

2 结果

2.1 两组产妇护理后健康知识知晓程度比较

两组样本的问卷调查结果显示,观察组产妇的孕产期相关知识的评分均值为(93.35±1.55)分,而对照组产妇孕产期相关知识的评分均值为(72.50±4.50)分,观察组的得分明显高于对照组。P<0.05,相关数据组间对比差异有统计学意义。

2.2 两组样本妊娠结局比较

本研究所选的两组产妇妊娠结局统计显示,观察组中有10例进行剖宫产,45例成功自然分娩,自然分娩率达到81.82%,显著高于对照组的自然分娩率(68.82%)。P<0.05,组间数据对比差异有统计学意义。见表1。

表1 两组样本分娩方式对比[n(%)]

2.3 两组样本相关并发症发生率比较

观察组产妇有1例出现产后出血、1例发生产后感染,无妊娠糖尿病、宫内窘迫及新生儿窒息等并发症出现,并发症的总发生率为3.64%,显著低于对照组(14.55%,8/55)。P<0.05,差异有统计学意义。见表2。

表2 两组样本相关并发症发生率对比[n(%)]

3 讨论

随着社会的发展和优生优育观念的普及,孕期女性的健康越来越受到人们的重视。由于妊娠期女性的身体会较受孕前出现较大的变化、身体各个系统为适应胎儿的成长都会做出自我调整,部分孕妇会由于对孕期知识的认知不足,而出现一些不良生活习惯、行为,从而对胎儿的生长发育带来不利影响,给自身的分娩造成负面影响,甚至造成不良妊娠结局的发生,促使一些并发症的发生,给孕产妇和新生儿的健康和生命安全带来威胁。

孕期健康教育护理,是通过对受孕后女性着重进行相关知识的宣教,让她们理解和掌握正确的孕期健康知识,了解孕期正常的生理反应、学会相关并发症的预防措施,理解如何根据自身的身体状况恰当选择分娩方式、正确的母乳喂养方法等,以愉悦健康的心态扮演好即将到来的母亲角色。相比传统的常规护理干预,孕期健康教育护理能够更好地提高孕期女性对相关知识的知晓程度、降低孕期和分娩过程中的风险,确保优生优育。本研究通过对本院收治的两组孕期女性的跟踪数据统计分析,充分证实了孕期健康教育护理在妇产科临床护理过程中的重要作用和效果。

综上所述,加强对妊娠期孕妇的孕期健康教育,能够提升孕妇对相关知识的知晓程度、有效降低孕产期出现各类并发症的发生率、提高产妇自然分娩的成功率,为产妇的生产安全和胎儿的健康成长发育提供有效保障。

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