李莹

“好的开头是成功的一半”，写作亦如此。立意、素材、文笔是写作的基本要素，只有在良好立意的基础上，素材才能运用得当，文章才能围绕中心展开。

一、立意的标准

很多学生写作时不能抓住文章的“灵魂”，即文章的立意。要想让文章拥有灵魂，必须把握文章的立意，这样写作时才能既不偏离主题，又能有丰富的内涵。

1.把握立意，避免跑题

首先，立意需要做到精准，不能偏离文题的要求。很多学生的作文不能获得较高分数，很大一部分原因就在于跑题。一旦出现跑题现象，哪怕拥有再优秀的作文素材，再优美的文笔，都无济于事。例如，教学三年级上册《那次玩得真高兴》，有学生将暑假中一件高兴的事情作为写作素材，却耗费了大量的笔墨在暑假活动的介绍上，并没有对“高兴”进行深入的描绘。主旨偏离，没有抓住写作的重点，立意不够准确，与高分失之交臂。

2.创新立意，提升作文水平

其次，写作的立意要“破旧”。小学生的作文水平不高，生活经验也不丰富，因此，描写大同小异，选材千篇一律，毫无新意，文章的含金量不高。产生这一现象的很大原因是学生没有正确地解读材料，没有掌握材料的中心内容。连材料都没有读懂，要想在立意上有所突破更是难上加难。所以，教师必须指导学生“破旧立新”，用新思路、新观点打开写作的突破口。

3.抒发真情实感

最后，文章的情感要真实。好的立意通常能快速抓住读者的眼球，但部分学生为了应付作业或出于得高分的目的，通常会选择胡编乱造的方式，整篇文章围绕虚假立意展开，虚假的立意并非出自学生发自肺腑的真情实感，因此很难完全表达内心的真实想法，难以引发读者的情感共鸣，影响作文质量。……