基于思政教育视角的《信息安全基础》课程教学改革与实践
2021-06-04孙佰利王锐米海英
文化创新比较研究 2021年6期
孙佰利,王锐,米海英
(河北北方学院信息科学与工程学院,河北张家口 075000)
2020年9月9日,习近平总书记发表教师节重要寄语,强调“全面推进新时代教师队伍建设,落实立德树人根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”;“古今中外,每个国家都是按照自己的政治要求来培养人的”;“高等教育是社会主义教育,必须始终把坚持社会主义办学方向作为政治原则、作为思考和谋划教育工作的逻辑起点,培养社会主义建设者和接班人”。2016年12月7日,习近平总书记指出,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”
1 确定教学目标
1.1 课程教育目标
《信息安全基础》 是信息工程专业的专业课程。本课程教学目标是培养学生运用马克思主义立场、观点和方法,学习和掌握信息/网络安全的基本知识和概念、相关安全理论与应用技术,内容涵盖信息安全、计算机系统安全、信息安全管理等;本着“全员育人”的重要思想,为我国网络空间建设培养具有信息安全方面基础理论知识和技术应用能力的高级技术人才,学生日后能到政府、金融行业、公安部门、高等院校、企事业单位从事各类信息系统的安全建设、管理、维护以及信息安全产品的研究开发工作,也具有从事通信、计算机和信息系统研究开发的能力。……
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