◇福州外语外贸学院理工学院 王梦媛 陈 凡 林凯强 刘淼芊 张 誉

本论文主要探究教室灯具如何布置能更好地提高学习绩效。通过对教学楼教室照明状况的实地观察，发现大学教室照明存在由于不合理的布置导致浪费资源、长时间用灯导致灯管老化以及一味追求照明效果而使用高照度的灯光的问题。利用DIALUX仿真模拟教室照明环境，通过对教室灯具数量增减和调整灯具的放置位置等方式得出数据并分析，探究改善教室照明的方法，为师生创造健康的照明环境，并且能够节约能源，减少不必要的浪费。

教室是提供学生学习的场所，学生的学习绩效和学习专注性与教室照明状况存在密切相关。目前我国青少年学生普遍存在视力下降的现象，而造成这一现象的主要原因除了使用手机、电脑等电子产品之外，教室照明状况也是其主要原因之一[1]。学生每天都会花较长时间在学习上，若教室照明效率偏低，学生容易出现犯困、眼疲劳等现象，在潜移默化中导致学生学习效率低下。给学生提供一个照度适宜的学习环境，不仅能降低近视的发生率、减缓视觉疲劳，还能一定程度提高学生的学习效率。我国国内大部分教室的照明设计都是根据《中小学校教室采光和照明卫生标准》中的标准确立的，但此标准为2004年以前的规范，随着现代科技的发展，人们对光照的要求也日益增加，对灯光的设计和光照强度也提出了更高的要求。……