郭强 胡建林

[摘           要]  工程地质作为土木工程专业的基础课程，对建立成果导向型课程的作用是十分显著的。从OBE教育理念入手，介绍了该理念与传统理念的异同，同时提出了教学改革的具体措施。

[关    键   词]  工程地质;成果导向（OBE）;教学改革

[中图分类号]  G642                 [文献标志码]  A                    [文章編号]  2096-0603（2021）06-0036-02

为了推进工程教育改革，促进中国工程教育的国际互认，培养与国际接轨的中国工程师，由专门的职业或行业协会（联合会）、专业学会针对高等教育机构开设了工程类专业实施专门性认证。工程教育认证强调工科专业人才培养质量达到行业提出的基本质量标准要求，是一种合格性评价[1-2]。《华盛顿协议》是世界上最具影响力的国际本科工程学位互认协议，其宗旨是通过双边或多边认可工程教育资格及工程师执业资格，促进工程师跨国执业。为了深化我国的工程教育改革和工程教育认证体制，我国于2016年正式申请成为《华盛顿协议》的成员国。

工程教育专业认证强调的三个核心理念：成果导向（Outcome Based Education，简称OBE）、学生为中心、持续改进，这些理念代表了工程教育改革的方向，是一种先进的教育理念[3]。OBE理念于1981年由Spady等人提出后，很快得到了人们的重视与认可，并已成为美国、英国、加拿大等国家教育改革的主流理念。该理念强调教育评价基于学习产出，着眼于对学生的培养目标与毕业要求是否明确、设定的目标要求是否达成。其注重学生学得怎么样，并以此来保证学习者都能获得步入社会后所需要的知识、能力和品质。……