【摘 要】本文分析高职院校法治文化建设的价值取向和存在问题，提出加强高职院校法治文化建设的策略：在法治精神文化建设方面，要坚持时代性、传承性、专业性及稳定性;在法治物质文化建设方面，要大力优化校园物质环境;在法治制度文化建设方面，要建立兼顾各方主体利益的法治规章制度;在法治行为文化建设方面，要丰富学校、教师、学生各方的法治行为活动;在法治网络文化建设方面，要充分利用线上平台挖掘和宣传法治文化。

【关键词】高职院校 法治文化建设 校园文化

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）43-0096-03

2021年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强社会主义法治文化建設的意见》指出，社会主义法治文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是社会主义法治国家建设的重要支撑。高职院校法治文化作为校园文化的一部分，体现校园文化的时代性与先进性，是校园文化建设的重要组成部分，是法治国家建设进程中不可或缺的关键内容。如何推进高职院校法治文化建设，成为各高职院校面临的重要课题。明确法治文化建设方向，有利于顺利开展高职院校的法治文化建设工作。从校园文化建设内容的“五维度”即精神文化、物质文化、制度文化、行为文化、网络文化出发建设高职法治文化，可以使高职院校法治文化建设的思路更加清晰、有效。

一、高职院校法治文化建设的价值取向

（一）服务于实现中华民族伟大复兴的奋斗目标