数字经济背景下高职院校智慧金融专业群建设研究
2021-05-30黎耀川杨清源
广西教育·C版 2021年11期
关键词:高职院校
黎耀川 杨清源


【摘 要】本文分析高职院校智慧金融专业群建设背景,阐述高职院校智慧金融专业群建设的意义,提出高职院校智慧金融专业群建设方案:服务地方经济,挂钩地方金融产业链;依托产业链发展,规划智慧金融专业链;对标中国特色高水平专业建设要求,设定专业群建设目标链;聚焦行业和专业发展前沿,制订行业先进、专业领先的专业群建设标准链;科学分解,循序渐进,细化专业群建设任务链;建立考核与激励机制,完善专业群建设绩效链。
【关键词】智慧金融 专业群建设 高职院校
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889(2021)43-0068-04
随着社会经济发展和职业教育改革的推进,高职院校以单一专业建设开展人才培养的模式已跟不上产业发展,不能满足职业岗位集群化、全能化的需要。近年来,职业教育领域积极探索以专业群的形式组织教育教学,提高人才培养的全面性和系统性,以应对人才需求的变化。随着新科技和数字经济的蓬勃发展,金融产业作为社会经济的重要板块,产业格局已呈现很多新变化,金融服务信息化、科技化、智能化特征较为突出。高职院校要紧跟金融产业发展新趋势,及时调整金融专业发展方向,探索智慧金融专业群建设,这也是当前高职教育改革的重要内容。
一、高职院校智慧金融专业群建设背景
(一)国家及地区发展的战略布局和功能定位,对金融人才培养提出更高要求
国家“十四五”规划纲要……
登录APP查看全文
