刘敏华

摘要：21世纪是一个网络信息化的时代，伴随着以多媒体和网络技术为核心的信息技术的推广、运用以及新课程改革的实施，将多媒体技术运用到教学中是大势所趋。运用多媒体技术制作的课件如powerpoint、flash动画以及音频剪接等，能将视觉与听觉、声音与图像、动态与静态相结合，生动、有趣、形象地展现教学内容，从而激发了幼儿学习的兴趣，提高了教学的效果和幼儿学习的质量，把课堂教学引入了一个新的境界。

关键词：多媒体信息技术;教学;幼儿

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2021）S1-0045-02

引言

多媒体是运用现代技术把各种媒体的图片、文字、图形、声音以及视频进行处理和综合控制，实现人和机器交互式操作的一种信息技术，使用多媒体技术能够突破教学中的难点和重点，加深孩子对相应知识点的理解和掌握。下面笔者结合多媒体在教学中的实际应用，谈谈自己的一些感受和收获。

充分运用信息技术教学，创设生动情境，激发幼儿的学习兴趣

兴趣是最好的教师。因此，引起幼儿学习的兴趣和注意非常重要。单纯的学科本身是枯燥无味的，它会导致很多幼儿上课时容易分神，接受知识慢，但将信息技术融入课堂教学，在原本索然无味的教学中插入声音、图形、图像，会使课堂变得有活力，课堂有了活力，幼儿的想象和思维就会活跃起来，从而能最大限度地调动幼儿的探究兴趣和学习的积极性。

例如，笔者在教学中班科学活动《水……