张惠

【摘    要】在新的教育环境下，教育现代化趋势加快，现代化教学工具与高中英语教学的联系愈加紧密。结合对新课程标准的解读，英语教师要紧紧围绕学生这一主体来展开相关教学工作，积极探寻创新高中英语阅读教学模式的路径，提升学生的英语阅读效果，强化学生的英语阅读能力。

【关键词】高中英语  阅读教学  创新研究

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.09.079

在当前的时代背景下，掌握英语这门语言工具对于学生的发展而言十分重要，而高中阶段的英语阅读教学则重点考查学生对所学英语知识的综合应用。然而传统教学模式的影响犹在，在当前的英语阅读课堂上，教师依然重视对学生的单向教学，忽视对学生主体性作用发挥的考虑。随着多媒体和英语课堂结合趋势的加快，乘着互联网的东风，对高中英语阅读教学进行创新是教师的必然选择。高中英语阅读教学要紧随形势变化，在教学理念、教学目标、教学方式及教学内容上做出改变。

一、创新高中英语阅读课堂教学的意义

英语是一门贯穿学生整个学习生涯的基础性学科，在高中课程体系中依然占据着重要地位，与此同时，英语作为一门世界通用的语言，是现代人融入世界，实现自身发展所必须要掌握的语言工具，是新时代下高素质优秀人才的标签。高中学生长期处于汉语环境之下，在接触新的语言学习时，因为逻辑和语法及文化方面的差异，难免会出现各种问题，存在一定的学习难度，需要教师采取科学有效的方法加以引导。……