朱蕾　孙亭　翟燕飞

摘 要 特殊教育高校的迎新工作环节复杂，面对的新生情况特殊，需要充分考虑残疾学生的实际情况。随之信息技术的发展，如何借由信息化建设助力特殊教育高校迎新工作，也是同类院校迎新工作的关注点。山东特殊教育职业学院在智慧校园迎新系统建设中，加入了学生残类标识，个性化设置残疾学生特殊需求，以信息化人性化服务残疾学生，提高了迎新工作效率，体现了信息技术在迎新工作中的重要性。在文章中，对这方面内容进行了针对性的剖析。

关键词 特殊教育高校 迎新系统 残疾学生

中图分类号：G76                                  文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.01.006

Abstract The work of new semester in special education college is complex. The situation of new students is special. We need to fully consider the actual state of disabled students. With the development of information technology， how to apply it to welcome work is also the focus of attention in similar colleges. In the construction of smart campus， Shandong Vocational College of Special Education designs the key of disability， personalizes special needs， humanizes welcome system and improves the efficiency of work. The significance of information technology is particularly outstanding. This paper analyzes the content of this aspect.

Keywords special education college; welcome system; disabled students

高校的迎新工作，是给新生认识和熟悉校园留下第一印象的重要环节。特殊教育高校迎新不同于普通的高校，特殊教育高校新生中残疾学生数量占比大，残疾学生残类情况复杂，这就需要建设支持残类新生迎新的信息化系统，提供特殊教育高校迎新工作线上支持。

1 迎新系统的建设

迎新系统建设规划一方面借助移动互联网的发展，考虑适用各类设备，支持师生基于电脑端和移动端的访问方式。另一方面，迎新系统在采用传统的新生服务网和迎新管理系统模式下，结合学校的特殊需求，设计有新生残类的标识，以期将学校掌握到的学生残类数据在系统内流转。

1.1提高数据采集准确性，为新生提供精准服务

新生中视力残疾、肢体残疾、多重残疾学生使用信息技术设备熟练程度较弱，考虑到这方面实际情况，迎新系统学生端服务建设提前在假期阶段开通。……