■王 媛 麦宁暄 曾佳佳 司徒炜麒 向 煌/华南理工大学

一、前言

为响应国家“大众创业，万众创新”的号召，本文在对华南理工大学创新创业基地案例进行分析的基础上，结合相关文献研究以及“生态系统”的概念，并综合考虑高校双创基地人才培养机制并兼顾高校双创基地公益性和商业性的特征，研究和构建出一个高校双创基地生态系统，该生态系统具有生动形象、浅显易懂的特点，并且有助于加强双创基地内各主体间的联系并激活各主体的内部氛围，培养更多综合性的双创人才进入社会。

二、文献综述

国内学者对于双创基地的研究主要集中在两方面：(1)双创基地整体组织模式。(2)双创基地具体机制。这两方面相互联系，双创基地的模式离不开具体机制，而具体的机制又依托于基地的整体模式。下面分别阐述：

(一)双创基地的组织模式研究

学者们阐述过众多类型的基地模式，本文选择五种比较典型的模式加以阐述。

学者卢应涛(2018)论述了“为双创项目服务”模式。在这种模式下，创客团队采取虚拟公司的方式自主运营，高校双创基地各职能部门给予帮助，指导和建议。毕业后，学生们在双创基地的活动成果，既可以转化为实体公司，也可以帮助学生进行就业。学者杨艳等人(2013)提出“创新教育”模式，认为双创基地是双创教育的组成部分。在这种模式下，学生们需要进行基础理论学习，再通过作业式模拟和应用型模拟等方式应用所学，之后在双创基地中根据教师的要求自主开始双创项目设计。……